? 聚焦核心素养,深化养成教育-四川师范大学附属第三实验中学 亚游在线|官方,环亚娱乐ag88官方网站|官方,ag路子|平台

聚焦核心素养,深化养成教育

“少成若天性,习惯如自然。”为深入贯彻党的教育方针,培养学生核心素养,落实立德树人根本任务;积极培育和践行社会主义核心价值观,培养学生良好的道德品质和行为习惯,结合我校实际情况,为推进“十个好习惯”养成教育,在学生良好习惯的培养方面做了如下探索。?
一、内容与目标
“十个好习惯”内容包括:每天锻炼一小时;学习认真有计划;干干净净每一天;节约资源不浪费;自己事情自己做;家务劳动主动做;文明礼仪待他人;说了就要努力做;按照规矩来行动;对待别人要宽容。目标在于帮助学生逐步养成各项良好习惯,促进学生身心健康、快乐成长,为其终身发展奠基。?
二、过程与方法?
为促进学生好习惯的培养,学校确立以“校长室――德育办――班主任--教师”“学校――家长――学生”一级抓一级,层层落实的养成教育组织机构。?
1.抓制度育人,为习惯养成奠基。“没有规矩不成方圆”。德育办制定了《学生一日常规》、《中学生守则》系列规章制度,要求学生从小事做起,从身边事做起,净化心灵,纯化行为,提高学生的道德修养和品质,实现“说文明话、办文明事、做文明人”的目标。同时,在全体教师会议上宣讲,要求全体教师积极参与,针对学生实际,一事一教育,反复抓,抓反复,持之以恒,点面结合,严格管教,并将学生“十个好习惯”的培养有机融入日常的教育教学工作中。?
2.抓阵地建设,为习惯养成创设良好氛围。为加强校园文化建设,学校创办了“十个好习惯”养成专栏;在班队文化建设过程中,发挥集体合力,要求各班结合《学生日常行为规范》“十个好习惯”内容等,根据学生认知特点和成长规律、班级实际情况等创编自己的班级文化,特色专栏。
3.抓活动体验,为习惯养成扬帆。 学校的根本任务是什么?一是教会学生如何做人,二是教会学生如何思维,三是教会学生掌握必要的、高层次的知识以及运用这些知识的能力。为了帮助学生养成“十个好习惯”,学校通过“知、比、学、查、评”开展了“好习惯我养成”特色教育活动。?
“知”――知内容。为让学生知道“十个好习惯”重要性,激发其内在求知欲。学校利用国旗下讲话、班队、思品等课程,广泛宣传“十个好习惯”内容,让学生了解“十个好习惯”养成的重要意义。?
“比”――比差距。要求每位学生对照“十个好习惯”内容,看看自己已经拥有了哪些好习惯,还有哪些好习惯需要养成,不断审视和完善自我。
“学”――学榜样。树立身边典型,发挥榜样引领。充分挖掘校园里的“文明达人、守纪标兵、健身巨人、家务能手、环保卫士......”们,利用每周一升旗仪式、校园网等平台,广泛宣传“好习惯达人们”的优秀事迹,为全体学生树立学习榜样。?
“查”――查不足。学校通过学生天天自查、学校周周展评、家校月月反馈,时时关注学生习惯养成情况。
“评”――评先进。学校以“好习惯之星”为激励手段,实施多元化,多角度的激励性评价,从而满足学生的心理需求,促进学生更好地发展。?
4.抓家校合力,为习惯养成提供有力保障。为了取得家长们的配合,帮助家长认识习惯养成在孩子成长过程中的重要性,学校通过家校联谊活动、家长会,让家长明白:家庭是习惯的学校,家长是习惯的老师,在孩子好习惯养成的道路上,家长必须以身作则,为孩子做出榜样。同时通过QQ群等平台及时交流孩子学习和生活等习惯的养成情况。?
三、成效及思考?
“播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。通过全校师生共同努力,好习惯养成教育成绩斐然,学生综合素养全面提升,这累累硕果中凝结着历代三中教育工作者的智慧与汗水。“对事业心怀敬畏,对生活心存感激”,师大三中全体教职员工将团结一致、同舟共济,在百舸争流的教育浪潮中继续前行,打造学校特色,提升学校内涵,努力实现学校的校训:立德树人 和谐发展。